Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2016-2017 Trường Tiểu học Giang Biên

KẾ HOẠCH

THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017

Căn cứ công văn số 4303/BGD&ĐT- GDTH ngày 03/6/2016 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2016-2017;

Căn cứ Quyết định số 3979/QĐ-UBND ngày 20/7/2016 của UBND Thành phố Hà Nội về việc hướng dẫn về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016-2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội.

Căn cứ công văn số 3145/SGDĐT- GDTH ngày 09/9/2016 của Sở GD&ĐT Hà Nội về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2016-2017;

Căn cứ công văn số 120/PGD&ĐT ngày 12 /9/2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục tiểu học năm học 2016-2017.

Thực hiện tiêu chí Phòng GD-ĐT quận Long Biên đánh giá thi đua các trường Tiểu học năm học 2016-2017;

Trường Tiểu học Giang Biên xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016-2017 như sau:

I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

      - Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua mà nhà trường đã đạt được trong năm học 2015-2016.

       - Tập trung nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục. Tiếp tục đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

        - Xây dựng đội ngũ giáo viên có phẩm chất, đạo đức và năng lực, phát huy tinh thần trách nhiệm, đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.

- Tiếp tục thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế.

      Phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2016-2017, theo các yêu cầu sau:

- Xây dựng các nội dung công việc phải rõ người thực hiện, rõ tiến độ thời gian trong năm học.

- Chỉ đạo thực hiện các nội dung công việc phải gắn với việc điều hành, kiểm soát, đảm bảo thực hiện đồng bộ, nâng cao chất lượng, hiệu quả trong công tác quản lý, công tác dạy và học (thực hiện Quản lý tốt - Dạy tốt - Học tốt).

- Phát huy hiệu quả, tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động và phong trào thi đua

II. NỘI DUNG:

II.1. Các chỉ tiêu phấn đấu (phụ lục 1)

- 8/15 chỉ tiêu xếp loại xuất sắc:

+ Công tác kiểm tra nội bộ,

+ Công tác cán bộ,

+ Công tác tài chính - kế hoạch,

+ Công tác quản lý tài sản,

+ Công tác xây dựng, duy trì trường chuẩn quốc gia,

+ Công tác tuyển sinh và kiểm định chất lượng,

+ Thực hiện cuộc vận động và công tác công đoàn,

+ Công tác văn phòng - Pháp chế - Thi đua khen thưởng.

- 6/15 chỉ tiêu xếp loại tốt

+ Công tác chuyên môn,

+ Công tác thư viện,

+ Công tác viết sáng kiến kinh nghiệm,

+ Công tác xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực,

+ Công tác quản lý,

+ Công tác Đoàn - Đội - Hội,

          - 1/15 tiêu chí xếp loại khá: Công tác ứng dụng công nghệ thông tin,

* TẬP THỂ:  - Chi bộ Trong sạch vững mạnh

                   - Công Đoàn Vững mạnh Xuất sắc

                   - Trường:  Tập thể Lao động Tiên tiến cấp Quận

                   - Liên đội mạnh cấp Quận

                   - Trường Tiên tiến về Thể dục Thể thao cấp Quận

* CÁ NHÂN:             - 05 Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở.

                   - Chủ tịch Công đoan giỏi cấp Quận

                   - Tổng phụ trách giỏi cấp Quận                 

II.2. Các giải pháp thực hiện:

1. Các giải pháp về công tác quản lý, tổ chức:

- Xây dựng, bổ sung và tổ chức thực hiện quy chế dân chủ, quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế thi đua khen thưởng trong trường học. Thực hiện đúng chế độ chính sách  đối với CB- GV- NV.

- Thực hiện nghiêm túc công tác thu - chi, quản lý dạy thêm học thêm theo đúng văn bản hướng dẫn.

- Khai thác và sử dụng hiệu quả các phần mềm dạy học, quản lý tài sản, tài chính, quản lý thư viện , quản lý nhân sự.

- Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo đúng thời gian quy định: Sơ kết công tác tháng ngày 23 hàng tháng (các bộ phận nộp báo cáo cho BGH ngày 22 hàng tháng); đánh giá HT, PHT, TTCM, GV ngày 23 hàng tháng (Nộp cấp trường ngày 22 hàng tháng); hoàn thành báo cáo đột xuất khi có vụ việc.

          - Triển khai các cuộc vận động thiết thực, cụ thể phù hợp với yêu cầu của ngành. GV không dạy trước chương trình - đặc biệt là GV lớp 1.

          - Xây dựng chuẩn mực của CB- GV- NV với nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nêu cao tinh thần trách nhiệm; phong cách gương mẫu; nói đi đôi với làm”; thực hiện cuộc vận động “mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, gắn với thực hiện “Năm kỉ cương hành chính”.

          - Triển khai giảng dạy đại trà bộ tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh Hà Nội”. Tăng cường giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học và các hoạt động giáo dục. Chú trọng việc rèn kĩ năng giao tiếp, ứng xử trong gia đình, nhà trường, xã hội cho học sinh.

          - Tổ chức 02 “Tuần làm quen” đầu năm học mới: 22/8/2016 - 01/9/2016; giúp HS thích nghi với môi trường học tập mới và thấy vui thích khi được đi học. Lớp 1 rèn t­ư thế ngồi, cách cầm bút, sắp xếp đồ dùng, treo cặp sách.

          - Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới gọn, nhẹ, vui tươi theo quy định của Sở GD&ĐT (công văn 3101/SGD ĐT-HSSV ngày 16/8/2016) và hướng dẫn của UBND quận Long Biên (Kế hoạch 250/KH-UBND ngày 17/8/2016); lễ ra trường cho HS hoàn thành chương trình Tiểu học, mang dấu ấn tốt đẹp.

          - Tổ chức cho học sinh các khối tham quan các di tích lịch sử trên địa bàn Phường; tổ chức cho học sinh khối 3,4,5 tham quan khu di tích lịch sử đình chùa Bắc Biên, đình Thanh Am, đình Lệ Mật: không quá 200 học sinh.

          - Xây dựng và thực hiện quy định nếp sống văn hóa trong trường học:  Chú ý nề nếp làm việc, giao tiếp ứng xử, trang phục, điều kiện, môi trường, hiệu quả làm việc. Đẩy mạnh việc xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp; đảm bảo nhà vệ sinh sạch sẽ cho giáo viên và học sinh. Giáo dục học sinh ý thức lao động tự phục vụ, biết trực nhật lớp, giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh công cộng.

2. Các giải pháp về xây dựng đội ngũ:

- Tổ chức cho giáo viên, nhân viên ký cam kết thực hiện đường lối chủ trương chính sách của Đảng của Nhà nước của pháp luật của Ngành.

- Quan tâm chế độ làm việc của GV-NV (phương tiện, chế độ chính sách)

- Quan tâm tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện tự bồi dưỡng và được tham gia các lớp bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.

-  Thực hiện phân công rõ nhiệm vụ, trách nhiệm, tăng cường hiệu quả làm việc của đội ngũ giáo viên, nhân viên trong nhà trường.

- Tổ chức tốt nề nếp sinh hoạt tổ chuyên môn (01lần/tuần). Đổi mới nội dung và hình thức SHCM thông qua hoạt động dự giờ, nghiên cứu bài học; động viên giáo viên tham gia SHCM qua trang mạng thông tin “Trường học kết nối”.

- Trao đổi thông tin hai chiều với CMHS ít nhất 1 lần/tuần/HS. Đối với các học sinh đặc biệt cần quan tâm thường xuyên và trao đổi nhiều hơn.

- Tăng cường dự giờ thăm lớp, đánh giá, rút kinh nghiệm kịp thời.

          3. Các giải pháp về nâng cao chất lượng dạy học:

3.1.Duy trì và nâng cao chất lượng phổ cập GDTH mức độ 3:

          - Phân công đồng chí Phó Hiệu trưởng phụ trách công tác phổ cập; hỗ trợ kinh phí cho công tác điều tra phổ cập.

         - Kết hợp với  địa phương rà soát, bổ sung số liệu hàng năm.

          - Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường và công tác tuyển sinh.

          - Xét miễn giảm cho các em học sinh hộ nghèo, cận nghèo, quan tâm, động viên các em học sinh học sinh có hoàn cảnh khó khăn .

         - Phối hợp với Công đoàn tổ chức tốt phong trào “ Nhà giáo Hà Nội đỡ đầu học sinh có hoàn cảnh khó khăn” ;

          - Tuyên truyền, vận động CB-GV-NV và HS tích cực tham gia các công tác xã hội;  đền ơn đáp nghĩa, từ thiện nhân đạo.

3.2. Thực hiện tốt kế hoạch và chỉ tiêu huy động trẻ khuyết tật ra lớp:

- Điều tra, nắm chắc số liệu trẻ em khuyết tật trong độ tuổi tiểu học, huy động tối đa số trẻ khuyết tật học hòa nhập.

- Giáo viên chủ nhiệm lập hồ sơ trẻ khuyết tật, theo dõi đánh giá thường xuyên, phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh.

          - Hỗ trợ 100.000 đồng / tháng / HSKT cho giáo viên dạy. Tặng quà cho HSKT nhân dịp khai giảng, tết trung thu, tết nguyên đán, ngày Khuyết tật Việt Nam 18/4…

          - Thực hiện nghiêm chỉ thị số 2325/CT-BGDĐT ngày 28/6/2013 về việc chấn chỉnh tình trạng dạy học trước chương trình lớp 1.

          - Thực hiện bàn giao học sinh lớp 5 lên 6, và các khối lớp trong trường.

3.3 Thực hiện kế hoạch thời gian năm học:

              + Ngày bắt đầu học kỳ I:   Ngày 6/9/2016 (Thứ ba)

              + Ngày kết thúc học kỳ I: Ngày 6/1/2017 (Thứ sáu)

              + Ngày nghỉ học kỳ I: Ngày 9/1/2017 (Thứ hai)

              + Ngày bắt đầu học kỳ II: Ngày 10/1/2017 (Thứ ba)

              + Ngày kết thúc học kỳ II: Ngày 19/5/2017 (Thứ sáu)

              + Ngày kết thúc năm học: Ngày 25/5/2017 (Thứ năm)

- Nâng cao chất lượng dạy học 2 buổi/ ngày (Phụ lục 2):

          - Giáo viên vận dụng linh hoạt kiến thức được tập huấn trong hè. Tham khảo hình thức nhóm của mô hình trường học mới VNEN, buổi chiều giáo viên  có thể đổi chỗ ngồi của học sinh trong lớp theo các nhóm đối tượng.

- Xếp Thời khoa biểu theo hướng dẫn:

+ Ưu tiên các tiết Toán, Tiếng Việt ở buổi học thứ nhất

+ Không xếp 2 tiết Tiếng Anh tăng cường / ngày.

          +  Sắp xếp hợp lý các tiết Hoạt động ngoài giờ chính khóa theo hướng dẫn thực hiện Quy chế chuyên môn năm học 2016-2017 của Phòng GD&ĐT.

- Điều chỉnh nội dung và yêu cầu các môn học và các hoạt động giáo dục được thực hiện một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của địa phương.

- Tạo mọi điều kiện để học sinh hoàn thành bài học tại lớp. Không tổ chức dạy thêm, học thêm cho học sinh của trường (kể cả ngày nghỉ); không tổ chức các câu lạc bộ để ôn Toán - Tiếng Việt.

- Đổi mới nội dung sinh hoạt giữa giờ hàng ngày: kết hợp tập các bài thể dục theo quy định với các nội dung tự chọn như múa hát tập thể, thể dục nhịp điệu, dân vũ. Thu hút quan tâm của cha mẹ HS cho con em tham gia các CLB tại đơn vị và trường năng khiếu TDTT của Quận.

- Đổi mới hình thức tổ chức hoạt động của Đội: tổ chức giờ chào cờ có tác dụng giáo dục tư tưởng, đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh thông qua tổ chức diễn đàn, tọa đàm để HS thường xuyên được bày tỏ ý kiến, được trao đổi quan điểm. Thực hiện nghiêm túc quy định về hát Quốc ca.

- Phối hợp với CMHS, tạo nề nếp, ý thức, thói quen trong thực hiện các quy định của xã hội, đặc biệt là thực hiện Luật giao thông, giữ vệ sinh chung.

- Tăng cường kiểm tra việc thực hiện công tác phòng tránh dịch bệnh, phòng tránh tai nạn thương tích trong trường học; vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hiện khẩu phần ăn của học sinh. Tích cực phòng chống bạo lực học đường trong và ngoài nhà trường.

3.4. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh:

+ 100% GV thực hiện đúng quy định về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS theo thông tư 30/2014/TT-BGDĐT (vận dụng đúng theo hướng dẫn điều chỉnh của Bộ GD&ĐT).  Đối với học sinh khuyết tật đánh giá theo Thông tư 39/ 2009/TT-BGD&ĐT. 

+ Thống nhất trong tổ các nội dung nhận xét thường xuyên trong tháng. Coi chéo, chấm chéo các bài kiểm tra KTĐK.

+ Tăng cường đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, trong đó chú trọng nhận xét cụ thể của giáo viên về những nội dung học sinh đã thực hiện được và lưu ý những nội dung chưa thực hiện được để có biện pháp hỗ trợ kịp thời.

         + Lập hồ sơ theo dõi học sinh có những nhiệm vụ chưa hoàn thành, học sinh có thành tích nổi bật trong quá trình học tập, rèn luyện  để có kế hoạch bồi dưỡng.

- Không thành lập đội tuyển, không tổ chức ôn luyện, tập huấn gây áp lực và căng thẳng cho học sinh; không căn cứ vào kết quả của học sinh khi tham gia các hoạt động giao lưu và “sân chơi” để xếp loại thi đua đối với các lớp (điểm thưởng); tổ chức giao lưu học sinh giỏi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.

- Quan tâm dạy phân hóa đối tượng học sinh trong các giờ học; tạo điều kiện cho học sinh tham gia các cuộc thi trên tinh thần tự nguyện đạt kết quả cao.

- Quận uỷ- HĐND- UBND Quận hỗ trợ mỗi HS nghèo 02 bộ đồng phục/HS/năm, hỗ trợ kinh phí ăn trưa 24.000đ/HS/ngày (22 ngày /tháng). Nhà trường, lớp quan tâm ủng hộ SGK, đồ dùng học tập, quà nhân dịp khai giảng, tết trung thu, tết nguyên đán; hỗ trợ cho học sinh và giáo viên trong dạy học hòa nhập trẻ khuyết tật.

3.5. Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn:

- Thực hiện sinh hoạt chuyên môn 1 buổi/ 1 tuần

+ Quy trình sinh hoạt theo công văn số 235/HD-PGD ngày 5/9/2007.

+ Phân công giáo viên trong tổ nghiên cứu chuyên sâu từng môn, đưa ra giải pháp giải quyết các vấn đề khó một cách cụ thể nhất.

+ Giáo viên chuyên sinh hoạt theo nhóm, tổ Bộ môn.

+ Kiểm tra, tư vấn sinh hoạt tổ: BGH (theo kế hoạch KTNB)

- Xây dựng ngân hàng đề đảm bảo chuẩn kiến thức – kĩ năng.

        3.6. Kết hợp hài hoà các hình thức và phương pháp tổ chức dạy học.

+ Tổ chức dạy học theo hướng hoạt động tích cực, chủ động sáng tạo, đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng các môn học phù hợp với từng đối tượng.

+ Đối với lớp 4, 5 giáo viên cần thống nhất trong tổ chuyên môn nội dung hướng dẫn học sinh ghi vở ; phối hợp với cha mẹ học sinh hướng dẫn khích lệ học sinh tự học.

+ Mạnh dạn áp dụng các PPDH mới: BTNB, VNEN …

+ Giaos viên tích cực tự làm và sử dụng ĐDDH, tiếp tục hưởng ứng phong trào “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin”

3.7. Tổ chức và tham gia tốt các kỳ thi:

* Với CB,  GV, NV:

          - Thi Giáo viên dạy giỏi:

        + Cấp Trường:  Thời gian:  10/10/2016 => 14/11/2016

(Giáo viên tự nguyện đăng ký môn, bài dạy; theo tinh thần dạy đủ môn ở các khối lớp)

        + Cấp Quận:

        -  Thi Giáo viên dạy giỏi chuyên đề “Giáo dục giáo dục ngoài giờ chính khóa” ; thi giáo viên dạy giỏi môn Mỹ thuật và các môn, khối khác theo kế hoạch hướng dẫn của phòng Giáo dục & Đào tạo.

          - Thi nhân viên Y tế giỏi (theo kế hoạch)

          - Thi giáo án điện tử, các sản phẩm CNTT: Thi cấp Trường vào tháng 10/2016. Mỗi tổ có ít nhất 1 giáo án điện tử, 1 bài giảng E-learning có chất lượng để dự thi cấp Quận.

          - Thi đồ dùng dạy học tự làm cấp trường: tháng 4/2017, trưng bày theo tổ.

         - Thi giáo viên viết chữ đẹp cấp trường (Tuần 2 tháng 11/2016)

         - Thi các môn thể thao tham gia Ngày hội Văn hóa Thể Thao cấp trường: Tháng 2/2017; cấp Quận: Tháng 3/2017.

* Với học sinh:

          - Tổ chức giao lưu HS có thành tích nổi bật trong quá trình học tập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

           - Thi viết chữ đẹp: Tổ chức thi cấp Trường, mỗi lớp chọn 5 học sinh viết đẹp tham gia thi (Tuần 2 tháng 11/2016)

         - Thi vẽ tranh chào mừng ngày Ngah Giáo Việt Nam 20/11 và các cuộc thi vẽ do các cấp tổ chức.

        - Thi Olimpic Tiếng Anh các cấp (theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Sở Giáo dục)

       - Thi Tiếng Anh trên Internet các cấp cấp (theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Sở Giáo dục)

          - Hướng dẫn học sinh tham gia thi giải toán trên Internet từ tháng 9/2016. Tổ chức thi cấp trường, chọn học sinh thi cấp Quận (theo hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Sở Giáo dục)

          - Thi TDTT (HKPĐ): Tổ chức HKPĐ cấp Trường, chọn đội tuyển tham gia thi cấp Quận (T11,12/2016).

         Thi giai điệu tuổi hồng : Cấp trường: Tháng 9/2016; Cấp Quận: Tháng 10/2016.

          - Thi Tin học trẻ cấp Quận (tháng 4/2017).

4. Các giải pháp về đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, duy trì trường chuẩn quốc gia, kiểm định chất lượng:

4.1. Phòng học và các phòng chức năng:

        - Khai thác, sử dụng có hiệu quả và bảo quản, giữ gìn cơ sở vật chất hiện có của nhà trường, duy trì trường chuẩn Quốc gia.

        - Phối hợp với Ban Quản lý dụ án Quận Long Biên v